Actividad integradora

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES-PERFIL COGNITIVO 

APRENDIZAJE VIRTUAL

Desarrollando productos de reflexión individual para el aprendizaje autogestivo

EJERCICIO 1

1.- ¿Cuáles inteligencias conoces en ti?

Desarrollo la inteligencia matemática, intrapersonal y kinestésico- corporal

2.- ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

Sí, siempre y cuando se han  dirigidas de manera adecuada a la inteligencia que se pretende reforzar.

3.- ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia? La inteligencia interpersonal, matemática y lingüística

4.- ¿Qué aspectos retomas del perfil cognitivo? Basada en las respuestas de la etapa 3.

En el mapeo cognitivo de mi misma en la etapa 3 se retoma la relación de la deducción del raciocinio y conocimiento como aspectos clave en la función de guiar el aprendizaje significativo  autónomo que tendrán que dar respuestas a la estructura y organización al plan de estudios seleccionado. En otras palabras, está etapa me permitió identificar así misma o recordar las inteligencias que tengo más desarrolladas y cuales no tanto; y en su caso, a cuales prestar más atención para lograr  desarrollarme en entrono virtual.

IDENTIFICANDO INTELIGENCIAS

FODA: Fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas 
EJERCICIO 2

ELABORANDO UN DISEÑO DE CRONOGRAMA

Destinar espacio adecuado para aprender a prender 

EJERCICIO 3

Reflexionando para lograr mi aprendizaje virtual 

Consideraciones finales

Esta actividad me ayudo a recordar que aunque parezca fácil se debe organizar el tiempo para contrarrestar las amenazas que pueden obstaculizar el aprendizaje  de autogestión, osea, en un proceso de aprendizaje autónomo. Y no solo eso, sino conocerse así mima para saber cómo aprovechar las oportunidades y fortaleces de mi mapeo de inteligencias y dar solución a las practicas o malos hábitos que pudiesen afectar el aprendizaje o ritmo hacia el cumplimiento de actividades que exigen estándares de cumplimiento en un programa académico virtual.

El organigrama aparece como una estrategia de aprendizaje porque da solución a planificar, organizar y distribuir el tiempo en la vida hacia la meta profesional soñada; evitando descuidar el desarrollo personal y espiritual, aspectos indispensables para nuestra sobrevivencia humana. Finalmente, considero que el éxito depende de la iniciativa, disciplina y empeño de cada persona que se plantea una meta u objetivo a lograr; esto  mediante el aprovechamiento de las habilidades y potencializando el mapeo del perfil cognitivo individual.